LA INTENCIÓN

LA INTENCIÓN (DECIDIR). Es la acción planteada para provocar la intención (impresión)

Tendremos en cuenta:

PARA PROVOCAR LA INTENCIÓN

• Las actividades han suscitado mayoritariamente el interés de los alumnos.
• Bajo qué aspectos les involucran: fisica, emocional, relacionalmente, etc,...
• Las actividades incorporan distintos grupos, docentes y al centro total o parcialmente.
• Se proyecta o es inclusiva de colectivos o elementos comunitarios (familia, servicios sociales, relación con otros centros, colectivos, etc.)

PARA EXPRESARSE EN LA ACTIVIDAD

• Se ha creado un espacio para que los alumnos puedan expresar intereses y demandas.
• Se confrontan estos intereses y demandas.
• Se devuelven las impresiones de profesorado, dirección,...
• Se crean espacios que permiten la incorporación de otros agentes externos al Centro. 

GESTIÓN DE LA TOMA DE DECISIONES

• Los alumnos expresan su interés por el tema pero  es necesario plantear alguna actividad que anime a la participación.
• Se expresa de forma colectiva la intención de trabajar por el tema.
• Otros grupos del Centro deciden sumarse.
• Otros agentes deciden colaborar en el proyecto.

Relato de las acciones para "La intención" (decidir):

El día 31 de enero se convoca al alumnado participante en la Sala de Usos Múltiples.

Alumnado de 1ºGEVEC con los módulos de Investigación Comercial y/o Marketing Digital.

Alumnado de 1ºDAM con los módulos de Programación y/o Lenguajes de Marcas.

Equipos: Cada equipo estará formado por 3 alumnos/as de 1ºGEVEC y 3 alumnos/as de 1ºDAM (si es necesaria alguna excepción en el número de componentes, se tratará de manera excepcional). Los equipo se formarán de manera voluntaria por parte del alumnado que quiera constituirlos. El Equipo Docente intervendrá si se quedan equipos sin formar, o si durante el desarrollo evaluamos que no funciona.

En una primera parte se realiza una exposición por parte del profesorado.

En esta exposición entre otras cosas se lanza el proyecto como:

Idea de un problema -> Solución.

Cada componente del equipo aporta según sus competencias técnicas/profesionales.

Ejemplo: Desarrollar una aplicación multiplataforma que resuelva un problema: Estudio de Mercado -> Diseño de la Aplicación Web -> Plan de Marketing.

Tarea obligatoria

- Imprescindible para superar el módulo o módulos que se trabajan en esta actividad.

- Se valorará como una actividad más de dicho módulo.

A partir de aquí el alumnado según unos grupos preestablecidos comienzan a exponer y buscar ideas para el proyecto.